2022年10月10日，十堰對(duì)城區(qū)部分區(qū)域?qū)嵤┡R時(shí)性管控措施，對(duì)學(xué)校正常教學(xué)工作產(chǎn)生了一定影響。按照學(xué)校疫情防控工作的統(tǒng)一部署，為最大限度減少管控對(duì)教育教學(xué)的影響，確保“停課不停教，停課不停學(xué)”。學(xué)校教務(wù)處及智慧云本單位強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，認(rèn)真謀劃、科學(xué)施策、精心組織、積極協(xié)調(diào)，全力做好疫情期間教學(xué)組織工作，做到教師不停教、學(xué)生不停學(xué)，云端有序教學(xué)，網(wǎng)課亦有書香。

紀(jì)宏志老師為學(xué)生進(jìn)行線上授課

唐學(xué)冬老師為學(xué)生進(jìn)行線上授課

教學(xué)團(tuán)隊(duì)針對(duì)工業(yè)機(jī)器人教學(xué)特點(diǎn)快速調(diào)整全線上教學(xué)，輔導(dǎo)員老師夏雅青10月10日至10月13日在學(xué)校值班，深入宿舍加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理的關(guān)愛力度，督促學(xué)生準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入課堂，認(rèn)真聽講保持良好的上課行為習(xí)慣。專業(yè)教師紀(jì)宏志、唐學(xué)冬帶領(lǐng)2021級(jí)工業(yè)機(jī)器人技術(shù)班級(jí)同學(xué)，齊心協(xié)力，克服專業(yè)特殊性，采用“共享+演示+互動(dòng)+工作手冊(cè)”的線上教學(xué)方式，精準(zhǔn)工作任務(wù)，清晰學(xué)習(xí)目標(biāo)，立體化線上開展工業(yè)機(jī)器人實(shí)訓(xùn)課程。通過騰訊會(huì)議平臺(tái)、QQ語(yǔ)音電話，加強(qiáng)線上教學(xué)時(shí)的師生互動(dòng)、生生互動(dòng)，授課之余示意他們：老師與他們同在！提醒學(xué)生雖不能在課堂相見，但通過線上平臺(tái)我們亦在一起，讓學(xué)生安心、靜心投入學(xué)習(xí)。

輔導(dǎo)員教師克服困難，保證每天至少溝通21級(jí)5名同學(xué)，夏雅青教師在學(xué)校值守、接待來訪學(xué)生、應(yīng)對(duì)學(xué)生突發(fā)狀況。輔導(dǎo)員老師面對(duì)需要心理服務(wù)的學(xué)生，管控期間無法到校的張夢(mèng)夢(mèng)老師積極思考，采用線上視頻、電話心理咨詢的方式，為學(xué)生提供暖心服務(wù)。

夏雅青老師與學(xué)生進(jìn)行談心談話

停課是對(duì)生命的保護(hù)，不停學(xué)是對(duì)夢(mèng)想的追求?？v使疫情阻隔，我們也不斷創(chuàng)新教學(xué)思路、提高教學(xué)手段、完善教學(xué)方式，讓湖工職院學(xué)子在特殊的日子里，擁有不一樣的課堂，采擷別樣的收獲。